Activitats 2017 - 2018

Setmana cultural

La setmana del 23 al 27 d’abril vam celebrar la setmana cultural, es tracta d’una setmana la qual la dediquem a realitzar diverses activitats relacionades amb la cultura i les arts. El treball que es realitza a la setmana Cultural és un treball realitzat de forma transversal que intenta agrupar el que s’ha anat treballant a les diverses assignatures per tal de poder aplicar, també, els nous coneixements adquirits a les diverses sortides i tallers que es realitzen. Aquest any, tota l’escola ha fet girar la Setmana Cultural entorn els grans descobriments, tema que també havíem estat treballant durant carnestoltes.
PRIMER CICLE El dilluns, els alumnes de 1r cicle van començar la diada de Sant Jordi realitzant un taller de fang on havien de crear un Drac de Sant Jordi amb el material que se’ls hi donava. Posteriorment, primer va començar a fer un taller de poemes, relacionant-ho amb la diada de Sant Jordi i els Jocs Florals, típics d’aquestes dates mentre que el grup de segon va anar a fer una visita per les parades i comprar roses a la parada que havia muntat el grup de 4t al Passeig de la Florida. A la tarda, primer va ser el que va anar a visitar les paradetes de Sant Jordi mentre segon escrivia i creava poemes a partir d’exemples. El dimarts, tota l’escola va anar d’excursió a Montserrat. Un cop allà, van esmorzar i, posteriorment, primer cicle va anar a les Coves de Salnitre de Collbató. El dimecres, primer d’ESO va anar al Museu d’Arqueologia de Barcelona, on van poder descobrir i aprendre com vivien els prehistòrics i van aprendre moltes coses sobre la creació del foc. Després van fer un taller amb pintures per saber perquè feien els dibuixos a les coves els prehistòrics. Mentrestant, els alumnes de segon van anar a visitar el Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa. Allà van fer una visita guiada per la Màquina de Vapor i després van aprofitar que estaven al museu per fer una visita més lliure per les diverses exposicions del museu. Finalment, van sortir i van anar fins al Parc Vallparadís per poder dinar i gaudir de la tarda i el sol fins que haguessin de tornar a l’escola. El dijous, els de primer i segon van començar el dia pintant els dracs de Sant Jordi que havien estat fent el dilluns i, posteriorment, van anar a la piscina. Per la tarda, el grup de primer va veure el documental: “Odissea de la espècie” on es tractava el tema del foc i de com vivien els prehistòrics mentre que el grup de segon aprofitava per avançar les activitats que tenia pendents del dossier. Finalment, el divendres, els alumnes de primer i segon van fer un taller de contes que portava per títol: “L’inventor de jocs” i després el grup de primer d’ESO va fer un taller sobre les xarxes socials que porta per títol “Estàs apantallat?” i els de segon van fer un taller que es titulava “Això no va amb mi”.

SEGON CICLE Els alumnes de tercer van començar el matí amb el treball del poema de La Vaca Cega de Joan Maragall mentre el grup de 4t es posava mans a la obra per començar a preparar les parades de Sant Jordi per vendre roses i recaptar diners pel viatge de final de curs. Mentrestant, el grup que es va quedar a l’escola va començar un taller de poesies. Després del pati, els de tercer van veure el documental: “Avui toca el Prado” on s’explicava una exposició que s’havia fet especialment per a que persones amb ceguesa poguessin gaudir de les obres que allà estaven exposades. Els de 4t que no els tocava vendre roses van fer una auca de Sant Jordi en 3D. Per la tarda, els de 3r van experimentar el que havien vist en el documental, creant ells mateixos les seves pròpies pintures sensorials i els de 4t van aprofitar per veure un documental sobre Galileo Galilei i la invenció del telescopi. El dimarts, vam fer l’excursió conjunta a Montserrat. Un grup d’alumnes va fer la ruta Botànic-Geològica de Sant Geroni mentre que l’altre grup va pujar fins el Pla de les Taràntules i, posteriorment, van aprofitar per anar a visitar el Monestir de Montserrat i la plaça. El dimecres, els alumnes de segon cicle van anar a Barcelona al Cosmocaixa. Allà van realitzar dues activitats diferents. Mentre que el grup de 4t va anar a visitar el Planetari i veure com es creaven els eclipsis i quines eren les constel•lacions més importants, el grup de 3r va realitzar una activitat dirigida pel museu amb ulleres amb diferents sensacions per a que es poguessin posar en el paper de les persones amb dificultats visuals. Després, el grup de 4t va realitzar un taller de Vida i Evolució relacionat amb Darwin mentre que 3r feia una visita més lliure pels diversos espais del museu. El dijous al mati, els alumnes de 3r van reprendre el treball del braile amb l’audiollibre “Amb ulls de gos” mentre que el grup de 4t feia un taller sobre sobirania alimentària. Després, ambdós grups van anar al pavelló a fer esport, tot i que va ser una mica diferent perquè van fer una gimcana relacionada amb el tema transversal de la setmana. Per la tarda, tercer van començar a fer una activitat de cinefòrum mentre quart feia hípica i cuina. Finalment, divendres al matí el grup de tercer va aprofitar les primeres hores per fer dinàmiques sensorials mentre quart realitzava un taller de xarxes socials que es titulava “Per què no contestes?”. Després del pati, 3r va veure i reflexionar entorn a alguns curtmetratges de valors mentre que 4t van fer de científics realitzant diferents experiments de reaccions i canvis d’estat d ela matèria. El treball però, no va acabar aquí. Com que encara ens quedaven temes per abordar, van continuar treballant el dossier des d’algunes assignatures instrumentals, en les setmanes posteriors. La valoració va ser molt positiva tant per part del professorat com des de la visió dels alumnes i esperem poder fer un altre treball d’aquest caire el vinent curs.