L’escola Barcanova duu a terme una tasca educativa que es basa en unes competències i objectius pedagògics que defineixen l’ideari i essència del centre:
Competències: |
|
Comprendre i expressar amb correcció oralment i per escrit, textos en llengua catalana i castellana, consolidant hàbits de lectura. Introduint, al segon cicle, la llengua anglesa. |
|
Entendre que el coneixement científic és un saber integrat que ens envolta i que cal tenir present a l’hora d’identificar els problemes, la resolució i la presa de decisions. |
|
Identificar les diferents manifestacions artístiques i l’ús de diversos mitjans d’expressió i representació. |
|
Assolir coneixements de l’àmbit laboral que facilitin la transició del món acadèmic al món laboral. |
|
Fomentar l’esperit crític en relació a la salut, el medi ambient i el consum. |
|
Conèixer, valorar i respectar els valors bàsics i la manera de viure de la pròpia cultura i d’altres cultures i respectar-me el patrimoni físic, artístic i cultural del país. |
|
Desenvolupar i consolidar hàbits d’estudi, d’esforç, de treball individual i cooperatiu i de disciplina com a base indispensable per a un aprenentatge eficaç i un equilibri personal. |
|
Adquirir habilitats bàsiques en l’ús de fonts d’informació diverses a través de les noves tecnologies, seleccionant, organitzant i interpretant la informació amb sentit crític. |
|
Interioritzar habilitats de l’àmbit laboral que facilitin la transició del món acadèmic al món laboral. |
|
Actuar d’acord amb la conceptualització d’Escola Verda que caracteritza el centre. |
|
Incorporar la pràctica de l’activitat física i l’esport a la vida quotidiana afavorint al desenvolupament personal i social. |
|
Dur a terme pràctiques pròpies de jardineria, l’equitació i restauració, reconeixent-les com a trets identificatius de l’escola. |
|
Conèixer els codis del llenguatge audiovisual i saber-los utilitzar en comunicacions senzilles. |
Competències actitudinals |
|
Assumir amb responsabilitat l’exercitació dels seus drets i deures sobre els altres a través del diàleg, la cooperació i de la solidaritat. |
|
Conscienciar de la importància dels valors bàsics per a una convivència favorable per a tota la comunitat educativa. |
|
Valorar i respectar la diversitat personal i la igualtat d’oportunitats, rebutjant qualsevol discriminació. |
|
Enfortir les capacitats afectives en tots els àmbits de la personalitat i de relació amb els altres, resolent els conflictes de manera pacífica i empàtica. |
|
Desenvolupar l’esperit emprenedor, la confiança en un mateix, la capacitat de prendre decisions i d’assumir-ne les responsabilitats. |
|
Conèixer, valorar i respectar els valors bàsics i la manera de viure de la pròpia cultura i d’altres cultures i respectar-me el patrimoni físic, artístic i cultural. |
